Le robot informatique programmé tient une place importante dans l’enseignement actuellement. En effet, les écoles incluent aujourd’hui la robotique dans leur programme scolaire. Cela concerne à la fois l’école primaire, le secondaire et les universités. Qu’est ce que le robot informatique programmé exactement et pourquoi est-il si intéressant ?
« Un début de séquence avec 7 séances pour aborder le traitement de texte avec les élèves (dans l’optique de faire un journal de classe). J’ai trouvé les idées et de nombreux exercices sur le site de l’académie de la Guadeloupe (que j’ai retapés et adaptés). »
« Lorsque j’ai repris un CE1/CE2 l’an dernier, je me suis alors demandé comment gérer l’orthographe avec les CE1 et les CE2 en même temps. Je voulais clairement continuer à utiliser le travail que j’avais fait pour mes CE1, contente des résultats obtenus. Le plus logique semblait d’utiliser Je mémorise et je sais écrire des mots […]
« Les adultes portent souvent un regard inquiet sur la pratique des jeunes en matière de nouvelles technologies. On les soupçonne de provoquer une certaine coupure de la réalité, des relations artificielles, voire des addictions. Vous montrez qu’au contraire elles peuvent aider les jeunes à trouver leur place dans le monde.«
Fabriquer un robot informatique est une activité désormais à la portée de tous. L’existence de matériels d’apprentissages pratiques rend la création d’un tel appareil possible même pour les enfants. Pour mettre au point un robot, il suffit de connaître les bases de la programmation et les techniques de la robotique.
« L’apprentissage de la programmation informatique arrive dans les écoles, au collège et au lycée. Voici une sélection de livres disponibles pour débuter. Les librairies voient arriver de plus en plus de livres destinés aux enfants et adolescents pour s’initier à la programmation. Sur Geek Junior, nous en avons déjà parlé régulièrement. Mais, il manquait une […]
« Au collège public de Banon, dans le département des Alpes-de-Haute-Provence, depuis la rentrée 2016, tout le monde s’arrête, tous les jours, au même moment, pour lire. Ainsi, les collégiens, mais aussi les enseignants et les personnels consacrent chaque jour, vers 13h30, un quart d’heure à la lecture. Comme l’indique un reportage de France 3, pendant […]
« De la 6ème à la Terminale, le parcours Avenir permet à chaque élève de construire progressivement son orientation et de découvrir le monde économique et professionnel. Pour accompagner les équipes dans sa mise en place, éduscol propose un ensemble de fiches disciplinaires et interdisciplinaires qui couvrent le collège et le lycée.«
« En modifiant profondément le rapport à la mémoire, au traitement et au transport des données textuelles, sonores ou iconographiques, les nouvelles technologies de l’information et de la communication (N.T.I.C.) influent directement sur les deux missions fondamentales de l’école que sont la transmission du savoir et la socialisation des jeunes.«
« De retour en cycle 3 au bout de 7 ans, voici mes ressources remises en page et complétées. (article remanié et enrichi) les mesures de longueurs avec illustrations : mesures de longueurs, mesure de masses, mesure de longueurs…«
